TEMARIO

INDICE

INTRODUCCION.

ANTECEDENTES……………………………………………………………….1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………….. 2

OBJETIVOS             

Objetivo general………………………………………………………………………3

Objetivos específicos………………………………………………………………..3

JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………….4

MARCO TEÓRICO…………………………………………………………………….

1.    Capítulo I El constructivismo como sustento pedagógico para el aprendizaje de una segunda lengua en la escuela secundaria………….5

1.1 Representantes, antecedentes y principios del constructivismo….. 6-8

Método      …………………………………………………………………… ………9

Propuesta ……………………………………………………………………… ……10

Conclusión     ………………………………………………………………….. …...10

Referencias………………………………………………………………11